quarta-feira, 18 de março de 2020
terça-feira, 17 de março de 2020
SUSPENSÃO DE AULAS REDE MUNICIPAL DE ENSINO
Prefeitura de Campo Largo endurece Medidas de Prevenção ao COVID-19 e suspende aulas na Rede Municipal de Ensino
O Comitê de Prevenção ao COVID-19 – implementado pelo
prefeito e pelos agentes da Saúde Municipal – informa que ficam
estabelecidas alterações no fluxo dos atendimentos e serviços prestados
pela Prefeitura. A partir desta quarta-feira (18/03), ficam suspensas –
por 15 dias – as aulas e a abertura dos estabelecimentos de ensino da
Rede Municipal de Educação. A medida é preventiva e corrobora para que o
município de Campo Largo atue em consonância com todos os procedimentos
adequados à prevenção do contágio comunitário do novo coronavírus
(COVID-19).
Estavam presentes na reunião representantes da Transpiedade – empresa
responsável pelo transporte público do município – para alinhar todas
as medidas de prevenção que devem ser seguidas nos equipamentos públicos
que os serviços gerem aglomeração de pessoas – neste caso, o Terminal
Urbano de Campo Largo.
Em ação conjunta com todos os departamento públicos e por
recomendação do Ministério Público, a Prefeitura de Campo Largo
estabeleceu no sábado (14/03) que os eventos públicos, em especial os
eventos escolares, estão suspensos até segunda ordem. Outra medida é a
intensificação do plantão dos profissionais da Saúde e a solicitação
para que as pessoas somente procurem o Centro Médico Hospitalar em casos
de urgência e emergência. Os demais atendimentos permanecem nas
Unidades Básicas de Saúde.
Com essas medidas iniciais, o cidadão se previne de qualquer contágio
e os profissionais da Saúde conseguem atuar com melhor precisão nos
casos suspeitos.
MEDIDAS DE CONTINGÊNCIA:
EDUCAÇÃO
A Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Cultura orienta que a
suspensão das aulas é provisória, podendo ser adiada por mais 15 ou 30
dias, conforme indicações do Ministério da Saúde. A medida entra em
vigor a partir desta quarta-feira (18/03) e a secretária de Educação
está em alinhamento com o Núcleo Regional de Educação da Área
Metropolitana Sul para atuar em conjunto com as medidas preventivas no
âmbito da Rede Estadual de Ensino.
TRANSPORTE PÚBLICO
A assessoria da Transpiedade, através de recomendação da Comec
(Coordenação da Região Metropolitana de Curitiba), em conformidade com
as recomendações do Ministério da Saúde, estabeleceu:
– Motoristas, cobradores e monitoras do transporte escolar estão orientados a manter janelas sempre abertas para ventilação;
– Motoristas e cobradores estão orientados a higienizarem as mãos sempre que possível, entre uma viagem e outra;
– A limpeza interna de todos os veículos já está intensificada;
– Durante o dia haverá uma equipe trabalhando na limpeza de
balaústres, bancos e paredes internas dos ônibus (quando parados no
Terminal Urbano de Campo Largo);
– Está intensificada a limpeza na sala de atendimento do Terminal Urbano de Campo Largo;
– Serão disponibilizados álcoois em gel 70% aos cobradores que
trabalham no Tubo Ferrari e nas catracas do Terminal Urbano de Campo
Largo;
– Os fiscais estão preparados para orientar integralmente sobre a necessidade das medidas preventivas.
GOVERNO MUNICIPAL
O prefeito de Campo Largo, Marcelo Puppi, ressalta que é preciso ter
cautela nesta ocasião de pandemia, mas afirma que precisa endurecer as
medidas de prevenção à população. Embora o patamar do risco Brasil ser
menos enérgico que outros países, o combate ao novo coronavírus é
adotado como políticas pública de prevenção à doença e, se preciso, será
abordado como política pública de emergência. O prefeito ainda reforça
que embora as condições climáticas do Brasil sejam diferentes das
condições dos países do hemisfério norte, as medidas preventivas tomadas
são as mesmas e seguidas à risca das recomendações do Ministério da
Saúde, para que Campo Largo evite ao máximo os casos da doença.
O Ministério da Saúde afirma que sem essas medidas de isolamento e
erradicação das aglomerações de pessoas (inclusive nas escolas), o
número de infectados pode dobrar a cada três dias.
As medidas são para contenção e o distanciamento social se faz
necessário e já comprovou, em países como a Itália por exemplo, que o
contágio diminui bem como a incidência de casos que possam evoluir para
quadros mais graves, sobrecarregando ainda mais o Sistema de Saúde.
As escolas municipais e os CMEIs (Centro Municipal de Educação
Infantil) param com as atividades nesta quarta-feira (16/03). Mais
informações serão repassadas à imprensa e no site da Prefeitura de Campo
Largo. A medida vale para 15 dias, a contar da data de 18/03/2020.
ATENÇÃO: Evitar aglomerações e permanecer em prévio isolamento domiciliar, em especial os grupos de risco: crianças, idosos e doentes.
(Fontes: Ministério da Saúde e Comitê de Prevenção ao COVID-19 de Campo Largo)
sexta-feira, 6 de março de 2020
Novo parque
Ontem recebemos um novo parque para a Educação Infantil, acredito que os alunos gostaram e muito do novo brinquedo.
Aula sobre o Sol, sombra e localização
A turma do 4° ano realizou uma aula prática sobre o sol, a sombra e a localização. Os alunos construiram um relógio de Sol para conseguirem entender o conteúdo estudado em sala de aula.
Aulas de Arte
Neste mês de fevereiro a professora de artes Samara realizou diversas atividades criativas e muito animadas com os alunos de todas as turmas, seguem abaixo algumas destas aulas:
No 3° ano trabalhou a música: "Eu sou um pirata de perna de pau de olho de vidro de cara de mau"
Também realizou uma contação de histórias com cachinhos dourados e confecção da família urso papai, mamãe e filho.
No 3° ano trabalhou a música: "Eu sou um pirata de perna de pau de olho de vidro de cara de mau"
Também realizou uma contação de histórias com cachinhos dourados e confecção da família urso papai, mamãe e filho.
quinta-feira, 5 de março de 2020
Reabertura da Biblioteca para 2020
Iniciando hoje, 04 de março, mais uma
etapa das atividades da Biblioteca Escolar, de acesso apenas aos alunos da
escola. Assim a partir desta data os alunos começaram a levar toda quarta feira
um livro para leitura em casa, pedimos o apoio dos senhores em auxilia-los no
cuidado e preservação do livro. A data de entrega do livro também será toda
quarta feira, exceto em feriados ou recessos. Assim o aluno só poderá levar
outro livro para casa após devolver corretamente o livro anterior. Em casos de
extravio, perca do livro, a família DEVERÁ
PAGAR UMA TAXA DE R$ 10,00, como
contribuição para compra de outro exemplar, mas enquanto não efetuar o
pagamento o aluno não poderá levar outros livros embora. Dar oportunidade para
uma criança conhecer o mundo encantado dos livros é um dos papéis fundamentais
da família e da escola.
Neste dia para comemorar iniciamos com uma contação dos livros: "Calma Camaleão e Vira e Mexe" foi divertido.
Início do Projeto Boa Convivência 2020
Objetivo
geral:
·
Promover o desenvolvimento
pessoal e social, a autonomia e auto-estima dos alunos, buscando-se boa
convivência, solidariedade, consequentemente a redução da violência entre as
crianças e um melhor aproveitamento em
sala de aula.
Objetivos específicos:
Objetivos específicos:
·
Que o grupo como um todo
consiga demonstrar maior autonomia e sensibilidade para resolver os problemas
que surgem com mais tolerância e amabilidade.
·
Resgatar no ambiente
escolar, principalmente no contexto de sala de aula, a cooperação mútua, o
respeito às individualidades entre outros; entendendo que esses valores são
fundamentais para uma boa convivência e para um trabalho educativo eficiente,
eficaz e de melhor qualidade.
·
Reconhecer a importância,
compreender, valorizar e utilizar as regras mínimas de boa convivência.
·
Vivenciar os valores universais
(solidariedade, respeito, colaboração...).
·
Interagir com os outros em diferentes grupos e
diferentes situações, relatando suas ideias e respeitando as ideias dos outros.
·
Dispor-se a buscar soluções pacíficas para os
problemas, de forma individual e coletiva, tanto envolvendo atitudes como
conhecimento.
·
Saber ouvir os outros em
diferentes situações.
·
Resolver os conflitos sem
brigar, procurando controlar sua impulsividade.
·
Atuar com mais autonomia nas atividades
habituais e nas interações com o grupo, desenvolvendo as possibilidades de
tomar iniciativa e estabelecer relações afetivas e respeitosas.
Justificativa:
A falta
de disciplina dos alunos se comprova com o desinteresse aos estudos, com muitos
alunos falantes, descomprometidos, que ignoram a presença do professor, não
respeitam professores, funcionário e colegas, sem noção de limites.
Sabemos
que certos comportamentos indisciplinados estão relacionados à falta de valores
morais e que ninguém nasce indisciplinado.
O
comportamento indisciplinado resulta de inúmeras influências que a criança
recebe ao longo de seu desenvolvimento, que não estão alheias à família ou à
escola, pois o aluno participa de diferentes contextos sociais e tem diferentes
formas de aprender.
Segundo
Vasconcellos, “sempre que pensamos em disciplina, logo nos vem à mente as
ideias e limites (restrições, frustrações, interdição, proibição, etc) e de
objetivos(finalidade, sentido de limite colocado). A nosso ver, a crise da
disciplina escolar hoje está associada justamente à crise de objetivos e de
limites que estamos vivendo”.
O
aluno não consegue ter objetivos em relação aos estudos, questiona “para que
estudar?”. Não vêem sentido em ter conhecimento, não conseguem imaginar seu
futuro, falta perspectivas.
Quanto
aos limites, às famílias também estão perdidas, em crise, assim o problema se
reflete na escola.
Discutir
o sentido ético da convivência humana nas relações faz com que o aluno faça uma
reflexão sobre suas escolhas. O que é certo e o que é errado nas relações
sociais e práticas pessoais.
O
trabalho em relação à indisciplina deve ocorrer cotidianamente para garantir um
ambiente harmônico e de cooperação, no qual os valores sejam garantidos. O que
se deve ter na mente é que conflitos sempre vão existir, porém o modo como
vamos resolvê-los é que fará a diferença, com soluções justas e respeitosas.
Metodologia:
·
Início do projeto 02/03/2020: sensibilização
com a contação de história (Jamille)
·
Retomada
das regras de boa convivência, produção de cartaz para afixar na sala e de
folha digitada para colar na agenda. (A clareza do que se espera deles é
essencial para a realização da auto-avaliação e para ser justo com todos).
·
Ficha para colar os adesivos no final da
semana e deixar na agenda. Após a troca de cartões, num processo de
autoavaliação, reiterado pela professora
·
Cuidado !!!
|
·
Atenção!
|
·
É isso mesmo!!!
|
·
Autoavaliação
diária, com a professora, ao final da aula ou, se preferir, todos já iniciam a
aula com o cartão verde, no decorrer da aula, faz-se a troca se houver o
descumprimento de regras.
·
Dar o cartão para o aluno guardar na agenda:
Verde: Parabéns! Amarelo : Atenção Vermelho: Cuidado !!! .
É
responsabilidade da criança que no final da semana esteja com os 4 cartões para
devolver/ trocar com a professora. (no dia de aula especial
não será utilizado os cartões)
·
Previsão das feiras de troca
(ao final de cada trimestre):
Datas previstas: 26/05; 17/09 e 03/12
·
Critérios para feira de
troca:
·
Nível 1- somente verde
·
Nível 2 – mais de 2 amarelos (maioria amarelo)
·
Nível 4- mais de 1 vermelho
·
Atividades diferenciadas para refletir sobre
convivência, respeito... (a turma pode ser “premiada” quando atinge algum
objetivo proposto ou quando a professora percebe o empenho da turma, ou com
objetivo de refletir sobre atitudes que estão inadequadas, ou até mesmo como
prática semanal estabelecida para refletir sobre um tema...)
·
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DIA DE BIBLIOTECA É ASSIM, SÓ FESTA
TODA SEMANA É UMA FESTA O DIA DA BIBLIOTECA É ALEGRIA PARA QUASE TODOS OS ALUNOS.
